SpEd Spotlight: Aufbau von Partnerschaften zur Verbesserung der Möglichkeiten für Schüler mit besonderen Bedürfnissen und die Gemeinschaft

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Dies war ein Jahr voller Veränderungen für den Schulbezirk Steamboat Springs, und der neu gegründete Steamboat Special Education Advisory Committee ist stolz darauf, Teil dieser Veränderung gewesen zu sein.

Das Steamboat SEAC wurde am Ende des Schuljahres 2021–22 von Ginger Johnston, Pete Wood, Lisa Powell, Kia Smith, Leighann Mclaughlin und mehreren anderen besorgten Eltern von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Schulbezirk gegründet. Ihr Ziel bestand darin, Bedenken hinsichtlich Lücken bei der Erfüllung individueller Bildungspläne (Individualized Education Plans, IEPs) und anderen Problemen, die ihre Kinder betreffen, auszuräumen.

Obwohl noch viel zu tun bleibt, hat das Steamboat SEAC starke Partnerschaften mit der neuen Führung, den Lehrern und dem Personal des Schulbezirks geschlossen, um sicherzustellen, dass die Kommunikationswege offen, ehrlich und reaktionsschnell sind.

Uns ist bewusst, dass es sich hierbei um eine Teamleistung handelt. Deshalb arbeitet das SEAC auch daran, unsere Lehrer und Hilfskräfte zu unterstützen, indem es sich für eine bessere Bezahlung und bezahlbaren Wohnraum einsetzt. Gemeinsam werden wir daran arbeiten, die gewonnenen Erkenntnisse zu nutzen und anzuwenden, um unseren Schulbezirk und Steamboat Springs zu einer erstklassigen Gemeinschaft für Kinder mit Behinderungen, ihre Familien und diejenigen, die sie unterrichten, zu machen.

Und weil Steamboat Springs stolz darauf ist, eine führende Gemeinde für Kinder und Erwachsene mit Behinderungen zu sein, hat das SEAC mit lokalen Unterstützungsorganisationen zusammengearbeitet, darunter Steamboat Adaptive Recreational Sports, Yampa Valley Autism Program, True North Support Services und Northwest Board of Cooperative Educational Leistungen und Horizonte.

Wir haben auch mit lokalen Immobilienverwaltern zusammengearbeitet, um sicherzustellen, dass Sonderpädagogen und Hilfskräfte im Bezirk bei der Bereitstellung von bezahlbarem Wohnraum Vorrang haben, sofern dieser verfügbar ist. Durch Partnerschaften mit diesen großartigen Organisationen kann dieses Netzwerk Ressourcen nutzen und eine stärkere Gemeinschaft aufbauen, um unsere Sonderpädagogen, paraprofessionellen Lehrkräfte und unsere außergewöhnlichen Schüler zu unterstützen.

Das Steamboat SEAC hat auch bei Vermittlungsprozessen zwischen Eltern und Bezirksmitarbeitern geholfen, um Probleme auf sinnvolle und positive Weise zu lösen. Wir werden weiterhin mit Interessengruppen wie Peace Wolf Advocacy & Consulting zusammenarbeiten, um Ressourcen zu vernetzen und die Kommunikation zwischen Eltern, Schulbezirksmitarbeitern und anderen Unterstützungsdiensten zu stärken. Das SEAC wird außerdem ein Netzwerk bereitstellen, um offene Kommunikationswege und Unterstützung für Paraprofessionelle aufrechtzuerhalten.

Für die Zukunft plant das Steamboat SEAC, sich von einer Gruppe engagierter Eltern zu einer formelleren Organisation mit einem Exekutivkomitee aus Vertretern des Schulbezirks und lokalen Partnern zu entwickeln. Als formelle Organisation wird die Steamboat SEAC in der Lage sein, offizieller und effektiver zu funktionieren, um unsere Partnerschaften aufzubauen und zu stärken, um unsere Gemeinschaft mit besonderen Bedürfnissen kontinuierlich zu verbessern und unseren außergewöhnlichen Kindern und ihren Familien ein besseres Leben zu ermöglichen.

Wenn Community-Mitglieder an der Teilnahme an unserem nächsten Treffen interessiert sind, findet es am Dienstag, den 14. August, von 16:15 bis 17:00 Uhr voraussichtlich im Medienraum der Steamboat Springs High School statt. Bitte schauen Sie auf der Website des Steamboat Springs School District nach den neuesten Updates.

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